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	<title>Organización Político Cultural-CLETA</title>
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	<description>Cultura, pedagogía, medios libres, arte, teatro  para la liberación</description>
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		<title>39 Aniversario de la OPC-Cleta</title>
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		<pubDate>Wed, 25 Jan 2012 03:39:52 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.cleta.org/wp-content/uploads/2012/01/aniversario39.gif"><img class="alignnone size-full wp-image-859" title="aniversario39" src="http://www.cleta.org/wp-content/uploads/2012/01/aniversario39.gif" alt="" width="792" height="616" /></a></p>
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		<title>Declaración de Tláhuac hacia la Formación de “APALOS”</title>
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		<pubDate>Wed, 07 Dec 2011 16:52:42 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[&#160; I.- Exposición de motivos y trabajos que nos darán unidad. Reunidos del 3 al 10 de noviembre de 2011 en Tláhuac, México DF, trabajadores y trabajadoras del arte de “Nuestra América, teniendo como objetivo central el proponer e implementar formas de relación, organización y acción (sin fronteras), que nos permitan dar respuesta artística, cultural [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>&nbsp;</p>
<p><strong>I.- Exposición de motivos y trabajos que nos darán unidad.</strong></p>
<p>Reunidos del 3 al 10 de noviembre de 2011 en Tláhuac, México DF, trabajadores y trabajadoras del arte de “Nuestra América, teniendo como objetivo central el proponer e implementar formas de relación, organización y acción (sin fronteras), que nos permitan dar respuesta artística, cultural y política a los tiempos de lucha popular que ya estamos viviendo, nos dimos a la tarea de formar la organización artística internacional Artistas Populares A La Ofensiva Social (APALOS).</p>
<p>Para avanzar, en 2012 daremos 6 pasos (además de las otras tareas que se detallan abajo):</p>
<p>1.- Entre mayo y julio (fechas por definir), organización del Festival Internacional de Arte Popular en Honduras, convocando fundamentalmente a grupos de Centroamérica y el Caribe.</p>
<p>2.- En julio, realización del X Encuentro de Teatro Popular  Latinoamericano en Bogotá, Colombia, convocando fundamentalmente a grupos del norte de Sudamérica.</p>
<p>3.- Realización del Cuarto Encuentro de Teatro Popular “Nuestra América” en San Fernando, provincia de Buenos Aires (fechas por definir), convocando fundamentalmente a grupos del sur del continente.</p>
<p>5.- Del 24 de septiembre al 21 de octubre, en Guanajuato, México, XXXVIII Festival Internacional Cervantino Callejero del CLETA.</p>
<p>6.- Realización del Congreso fundacional de APALOS en la Ciudad de México del 21 al 23 de septiembre.</p>
<p><strong>II.- Las bases de la convocatoria serán:</strong></p>
<p>Asumimos una ofensiva artística en todos los frentes.</p>
<p>Convocamos a quienes, retomando las memorias colectivas, las experiencias y el bagaje de la resistencia popular, los retos de las circunstancias presentes y futuras de Nuestra América, nos comprometamos a ejercer el arte popular como propuesta política integral, irreverente y transformadora; inconforme y creadora; esencial en el proceso de construcción del sujeto pueblo como actor, gestor y destinatario del proceso de liberación.</p>
<p>En principio APALOS deberá desarrollar tareas en el terreno educativo, político, social, artístico, económico y gremial,  a saber:</p>
<p>1.- Impulsar la capacitación a través de la pedagogía popular de sus miembros por medio de talleres de formación integral, charlas, conferencias, seminarios, simposios, cursos, publicaciones, entre otras medidas;  así como la investigación, experimentación y el estudio sistemático y permanente del arte popular integral.</p>
<p>2.- Promover el desarrollo de procesos artísticos populares en donde no los hay.</p>
<p>3.- Implementar mecanismos de intercambio de experiencias que estimulen el desarrollo artístico por medio de festivales, muestras y presentaciones, enfatizando una mirada crítica en los trabajos y los procesos creativos.</p>
<p>4.- Promover y acompañar los procesos organizativos del pueblo en su lucha por la liberación.</p>
<p>5.- Sistematizar y difundir las experiencias del arte popular, y propiciar la excelencia y la eficacia en nuestro trabajo artístico.</p>
<p>6.- Promover cadenas de afectos eficaces de difusión y distribución del trabajo de los artistas populares.</p>
<p>7.- Asumir la recuperación, la defensa y la revaloración del patrimonio cultural tangible e intangible de nuestros pueblos como parte de la memoria ancestral, promoviendo su utilización y ocupación artística en proyectos populares.</p>
<p>8.- Procurar el fortalecimiento solidario y activo de nuestro colectivo y la incorporación de nuevos elementos en función de los objetivos enunciados, defendiendo en su más amplio sentido su condición de trabajadoras y trabajadores del arte y la cultura popular.</p>
<p>9.- Nuestra organización es autónoma y autogestiva; se apoya en sus propias fuerzas. Por ello procurará el desarrollo de sus miembros y productos artísticos, determinando en cada caso los aportes que se pudieran recibir de otras fuentes.</p>
<p>10.- Promoverá planes, programas y proyectos mediante estrategias de financiamiento para los productores, productos y eventos artísticos, procurando condiciones dignas de existencia.</p>
<p>11.- Promoverá el respeto y estímulo a la diversidad y a la pluriculturalidad étnica y cultural ancestral.</p>
<p>12. Promoverá la Sostenibilidad Ecológica y del Medio Ambiente, lo cual exige que el desarrollo de la comunidad sea compatible con el mantenimiento de los procesos ecológicos y de la diversidad biológica y sus procesos rurales sub-urbanos y urbanos.</p>
<p><strong>III.- Acuerdos Operativos.-</strong></p>
<p>APALOS es una organización amplia y abierta que está en construcción reconociendo que tiene sus orígenes en varias iniciativas organizativas que hemos promovido varios de sus actuales impulsores.</p>
<p>Para avanzar en la fundación y consolidación proponemos la realización de una serie de trabajos conjuntos (más otros que se agreguen en el camino); estas tareas nos permitirán en la práctica seguir trabajando de manera coordinada y solidaria hasta llegar a un Congreso Fundacional, aplicando en la cotidianidad el principio maya del inlakesh: yo soy tú y tú eres yo (tú eres mi otro yo).</p>
<p>Esta iniciativa nació en la comunidad náhuatl y zapatista de Tláhuac que significa “en el lugar de quien cuida el agua” por lo que trataremos de que el Congreso Fundacional sea en el año 2012 en este mismo lugar.</p>
<p>Paralelamente a los trabajos conjuntos realizaremos intercambios para que los que realmente se comprometan elaboren documentos teóricos básicos, donde se profundice sobre los principios, objetivos y reglamentos de funcionamiento.</p>
<p>La responsabilidad del arranque de la organización la sustentaremos en l@s “viej@s”, l@s “decan@s”, “l@s abuel@s”, rescatando el concepto de sabiduría y consecuencia que nuestros antepasad@s depositaban en los “concejos de ancianos” entendiendo como candidat@s a integrantes aquell@s que tienen por lo menos 30 años de práctica artística social consecuente.</p>
<p>Para darle continuidad a esta iniciativa en principio se delega la responsabilidad a un concejo provisional integrado por compañer@s de más de 20 países que se dará a conocer a la brevedad.</p>
<p>Esto no excluye la participación de quienes no cumplan con 30 años de labor, por el contrario, implementaremos formas de inclusión para que sea amplia, considerando que la renovación generacional es fundamental para la permanencia de toda organización, basados en el principio de nuestr@s antepasad@s que a la letra dice: “de lo vejo nace lo nuevo”</p>
<p>El Concejo tendrá la obligación de mantener viva e incrementar la llama de esta iniciativa, que mediante el arte y la cultura deberá de incendiar la rabia de los corazones honestos.</p>
<p><strong>IV.- Otras acciones inmediatas</strong></p>
<p>Creación de la página, el grupo, el facebook y otras formas de comunicación electrónica de APALOS.</p>
<p>El 18 de diciembre de 2011 realización de actividades internacionalistas con motivo del día del migrante. Estás serán “dislocadas” o sea que cada quien hará por su parte lo que pueda organizar.</p>
<p>Realización de un video promocional de APALOS (estará disponible para finales de noviembre). Responsables: Rainer Stoeckelmanny María Elena Solares</p>
<p>Realización de actividades de resistencia el 8 de octubre con motivo del aniversario luctuoso del “Che” Guevara.</p>
<p>Formas de apoyo en contra de la construcción de una base militar norteamericana en Puebla. México.</p>
<p>Otras iniciativas que se vayan sumando como la posible realización de un Festival musical en Ecuador.</p>
<p>V.- firmas de personas, grupos y organizaciones</p>
<p>La primera lista, la de los que estuvieron en el Encuentro de Decanos y otros que han manifestado su adhesión se dará a conocer el viernes 25 de noviembre. De allí se hará una difusión más amplia publicando una segunda lista de adherentes diez días después.</p>
<p><strong>Fraternalmente</strong></p>
<p>Comisión redactora</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Lista de grupos y personas comprometidas con APALOS</strong></p>
<p>(Última revisión)</p>
<p><strong>Argentina</strong></p>
<p>Grupo Farsa Molestia (Alejandro Sáenz), Urkel, Acuarela Danza y La Graneros.</p>
<p><strong>Bolivia</strong></p>
<p>Teatro Trono (Ivan Nogales), Compañía de Teatro El Gesto (Alfredo Rivera),  Escuela de Arte Escénico “El Gesto” (Celinda Aguilera), Dúo Entre Dos Aguas y la documentalista María Elena Solares.</p>
<p><strong>Brasil</strong></p>
<p>Giz-No Teatro em Rede de Cultura (Gloria Teixeira) y Teatro Pesquisa Teatro Novo / UFSC (Carmen Lucía Fossari).</p>
<p><strong>Chile</strong></p>
<p>Colectivo Teatral &#8220;Antu-Chile&#8221;, Colectivo Teatral &#8220;Clorifila y Grupo de Teatro &#8220;Las Hormiguitas&#8221; (Victos Soto Rojas); Kolectivos Kahuin y Espiral (Alejandro Stuart), Títeres Candelilla y Mago Magini;</p>
<p><strong>Colombia</strong></p>
<p>Grupo de Teatro La Maloka del Sol (Edgar Rúa) y Leidy Marcela González (CHELA MINIMOY). Grupo Papagayo (Doris Sarria); Grupo cultural Artyson Cosmogonías, ENTEPOLA-Colombia (Jean Pierre Aguilera Neira);  Casa Mundo Teatro, Corporación Cultural Teatro del Sur y Asociación Cultural CAFUSO.</p>
<p><strong>Costa Rica</strong></p>
<p>Teatro Heredia (Edwin Cedeño) y los cantautores Dionisio Cabal y Giovanni Cubillo</p>
<p><strong>Cuba</strong></p>
<p>Grupo Quinto Teatro (Rolando Hernández)</p>
<p><strong>Ecuador</strong></p>
<p>Grupos Canto Vivo y Perros Calle….jeros; Fundación de Arte Cultural Salasaca, Corporación Quijotadas y Casa de la Danza (Susana Reyes y Moti Deren), e Irina Verdesoto.</p>
<p><strong>El Salvador</strong></p>
<p>Asociación TNT (Julio Monge)</p>
<p><strong>Estados Unidos</strong></p>
<p>Asociación de Michoacanos Andarani de San Diego y Amigos (AMASDA) e Instituto Binacional de las Fronteras (IBF) ( Manlio Correa); Fuerza Mundial (Dorinda Moreno); Trabajo Cultural Caminante (Francisco Javier Herrera) y la cantautora Rosa Martha Zárate.</p>
<p><strong>Europa</strong></p>
<p>Féderation Pacari&#8217;&#8221; Amanecer&#8221; (Fredi Rojas), Francia-Ecuador; Compañía Fundició de Teatre Dada Gugu (Palma de Mallorca España); IGLA (Informationsgruppe Lateinamerika) e Instituto de investigaciones interculturales y de cooperación (IIIIC) de Austria (Leo Gabriel);  y ATYK Producciones (Alemania-Bolivia) Rainer Stoeckelmann</p>
<p><strong>Honduras</strong></p>
<p>Grupo Camino Real y Grupo de Teatro Infantil de Honduras (Isidro España); Centro Cultural Mala Yerba (Melissa Cardoza) y el poeta Roberto Becerra Lanza</p>
<p><strong>México</strong></p>
<p>Organización Político Cultural CLETA. Grupos: JADEvolucion-arte, Sol y Viento música, Solrac, Mutis, Títeres Tecol, Pórtiko Mictlán, Miopía (Compañía de danza), Teatro Joven,  La Resistencia de México, Las Sin Carpa. Los cantautores Efraín Rojas Bruschetta, Carlos Xeneque, Amelia Escalante, Melisa Cosilión (poeta) y el artista plástico Carlos Alfonso Escobar..</p>
<p><strong>Nicaragua</strong></p>
<p>Mirna Barahoona</p>
<p><strong>Perú</strong></p>
<p>Grupos de teatro Waytay (Javier Maraví) y Gestos (Domingo Becerra)</p>
<p><strong>Puerto Rico</strong></p>
<p>Grupo de Teatro Jóvenes del 98 (Maritza Pérez).</p>
<p><strong>Venezuela</strong></p>
<p>Taller de Formación Teatral Héctor Vargas U. C. (Douglas Paredes), Teatro Equinoccio U.C.V., Grupo folclórico Trabuco (Mirian Cayama), Teatro Experimental Tierra Fértil  (Dayola Paredes) y Oscar Acosta.</p>
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		<title>Convocatoria para la Conformación de la Escuela de Artes</title>
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		<pubDate>Wed, 07 Dec 2011 16:46:18 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[&#160; &#160; ¡Convoca! &#160; Jóvenes y adultos; egresados de las distintas escuelas de artes. Autodidactas que dominen alguna disciplina artística Investigadores del arte •    Que quieran formar parte de un proyecto que busca ser una alternativa de educación artística, no mercantilizada. Sí autogestiva. •    Que estén dispuestos a reeducarse colectivamente no sólo artísticamente sino  también [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>&nbsp;</p>
<p><img class="aligncenter" src="http://www.cleta.org/wp-content/uploads/2011/04/cleta-horiz-extend.jpg" alt="" width="516" height="104" /></p>
<p>&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>¡Convoca!</strong></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Jóvenes y adultos; egresados de las distintas escuelas de artes.<br />
Autodidactas que dominen alguna disciplina artística<br />
Investigadores del arte<br />
•    Que quieran formar parte de un proyecto que busca ser una alternativa de educación artística, no mercantilizada. Sí autogestiva.</p>
<p>•    Que estén dispuestos a reeducarse colectivamente no sólo artísticamente sino  también políticamente.</p>
<p>•    Que deseen cuestionarse sus propias concepciones artísticas para construir una visión crítica y transformadora a partir del diálogo.</p>
<p>•    Que quieran asumirse no como artistas, sino como trabajadores del arte. Un arte libre como una herramienta y como un fin en sí mismo.</p>
<p>Pasos a seguir:</p>
<p>Si estás interesado envía  al correo esculturapopular@yahoo.com.mx  con el asunto “escuela de artes” a más tardar el 20 de enero, la siguiente</p>
<p>Información:</p>
<p>1.- Curriculum vitae</p>
<p>2.- ¿cómo te enteraste de la convocatoria?</p>
<p>3.-¿Cómo conociste a la OPC-Cleta?</p>
<p>4.- ¿por qué te interesa participar en este proyecto?</p>
<p>5.- actualmente ¿a qué te dedicas?</p>
<p>6.- ¿cuál consideras que es la relación del arte con la política?</p>
<p>Al recibir tu correo te enviaremos la fecha de la primera reunión.</p>
<p>Vigencia del 22 dic.2011 al 19 de enero de 2012.</p>
<p>Responsable de vinculación: Violeta Hdz.</p>
<p>Dirección de la Escuela: Héctor Berlioz No.156 col. Ex – Hipódromo de Peralvillo</p>
<p>email: <span style="color: #ff6600;">esculturapopular@yahoo.com.mx</span></p>
<p>Tel. <span style="color: #ff6600;">57824090</span><br />
Cel. <span style="color: #ff6600;">04455 1823 8855</span></p>
<p><span style="color: #ff6600;">Para más información consulta:</span></p>
<p><a title="Escuela de Artes de la OPC-Cleta" href="http://www.opcescuela.org/2011/12/22/convocatoria-para-la-conformacion-de-la-escuela-de-artes/" target="_blank">Escuela de Artes de la OPC-Cleta</a></p>
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		<title>Maratón de Teatro</title>
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		<pubDate>Wed, 07 Dec 2011 16:40:54 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
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		<description><![CDATA[&#160; Domingo 11 de diciembre (Favor de difundir) 10 hrs.- La Mujer Sola con Enrique Cisneros el Llanero Solitito. 11 hrs.- La Asamblea Nacional de Ratones con el Grupo Mutis. 12 hrs.- Antipastorela con el grupo Utopía Urbana. 13 hrs.- Fifis y Fofos presentan el juguete cómico La Técnica. 13:15.- Presentación de varios trabajos de [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>&nbsp;</p>
<p><img class="aligncenter" src="http://www.cleta.org/wp-content/uploads/2011/04/cleta-horiz-extend.jpg" alt="" width="556" height="112" /></p>
<p><strong>Domingo 11 de diciembre</strong></p>
<p>(Favor de difundir)</p>
<p>10 hrs.- La Mujer Sola con Enrique Cisneros el Llanero Solitito.</p>
<p>11 hrs.- La Asamblea Nacional de Ratones con el Grupo Mutis.</p>
<p>12 hrs.- Antipastorela con el grupo Utopía Urbana.</p>
<p>13 hrs.- Fifis y Fofos presentan el juguete cómico La Técnica.</p>
<p>13:15.- Presentación de varios trabajos de la Escuela Universitaria de Teatro Popular del CLETA (EUTP-CLETA)</p>
<p>14 hrs.- ¿No qué muy machito?  con el GTP y 30arte.</p>
<p>15:15  hrs.- Varios trabajos de la EUTP-CLETA</p>
<p>16:00.- El Firulais con el Grupo SolraC.</p>
<p>16:30 hrs.- De la Infanticida Marie Farrar de Bertolt Brecht con Mercedes Nieto</p>
<p>17 hrs.-. Trabajos de la EUTP-CLETA</p>
<p>17:30 hrs.- Grupo Mutis presenta La Carpa</p>
<p>18 hrs.- Circo con el Grupo La Troupé.</p>
<p>18:45.-. El Payaso Huesero Curulero</p>
<p>19:30 hrs.- Mi Primera Vez con el Grupo TP del CLETA.</p>
<p>Finalizamos 20:30 horas.</p>
<p>En beneficio de la Escuela Universitaria de Teatro Popular</p>
<p>(CLETA-UNAM)</p>
<p><strong>Domingo 11 de diciembre de 10 de la mañana a 8 de la noche</strong></p>
<p>Cooperación solidaria $ 50.00</p>
<p>Auditorio de la Alianza de Tranviarios</p>
<p>Calle Doctor Lucio # 29 (Muy cerca del Metro Balderas)</p>
<p>Habrá venta de comida a precios económicos</p>
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		</item>
		<item>
		<title>Inició el XXXVII Festival Internacional Cervantino Callejero del CLETA</title>
		<link>http://www.cleta.org/2011/10/17/inicio-el-xxxvii-festival-internacional-cervantino-callejero-del-cleta/</link>
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		<pubDate>Mon, 17 Oct 2011 16:40:56 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
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		<description><![CDATA[(Favor de difundir) Con un festival en la Plaza de San Fernando se inició este miércoles 12 de octubre el XXXVII Festival Internacional Cervantino Callejero del CLETA. En el evento participaron los grupos La Troupé con un grandioso espectáculo circense; La Maloka del Sol de Colombia con canto y teatro de los negros colombianos; Fundición [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>(Favor de difundir)</p>
<p>Con un festival en la Plaza de San Fernando se inició este miércoles 12  de octubre el XXXVII Festival Internacional Cervantino Callejero del  CLETA. En el evento participaron los grupos La Troupé con un grandioso  espectáculo circense; La Maloka del Sol de Colombia con canto y teatro  de los negros colombianos; Fundición  Dada Gugu de España que deleito a los niños (y no tan niños) con su  ternura y Alberto Lara Huesca que entonó bellas canciones de la trova  latinoamericana. Mago Magui de Chile cerró el festival que estuvo  amenizado con intervenciones de El Llanero Solitito.</p>
<p>En el  programa original se anunció que se trabajaría también en el Callejón de  la Condesa pero el CLETA se encontró con la novedad de que ese espacio,  que durante 6 años de labor calladita lo convirtió en un espacio  teatral muy cercano a los trabajadores, este año las autoridades  decidieron utilizarlo para que algunos libreros pusieran tres puestos  para expender libros. Desde luego que no tuvieron la delicadeza de  comunicarle nada a los cletos de Guanajuato, ni a los de fuera.</p>
<p>Esto no fue una acción aislada sino que responde a una vergonzosa  política de ataque a la libertad de expresión que es lamentable que se  siga aplicando a 37 años de distancia.</p>
<p>Pero CLETA ya asimiló el  golpe y los programas diarios continúan sobre todo en las Plazas de San  Fernando, San Roque y las Escalinatas de la Universidad.  También habrá  funciones en Plaza Pozuelos, el Pípila y Mexiamora sin interrumpir las  presentaciones en las escuelas de 11 municipios guanajuatenses.</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Programación Talleres y Conferencias FICCC</title>
		<link>http://www.cleta.org/2011/10/10/programacion-talleres-y-conferencias-ficcc/</link>
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		<pubDate>Mon, 10 Oct 2011 19:53:46 +0000</pubDate>
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		<category><![CDATA[Destacados]]></category>

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		<description><![CDATA[En este mes de Octubre: &#160; &#160; TALLERES &#160; Teatro »        La Tridimensionalidad del Actor (Teatro Foro) Dirigido a: jóvenes y adultos mayores de 12 años Imparte: TASCA  de Venezuela Es un encuentro práctico y sencillo, para quienes se inician o consolidan en el mundo del teatro. Las dimensiones a tratar son: El actor consigo [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h2>En este mes de Octubre:</h2>
<p>&nbsp;</p>
<p><a href="http://www.cleta.org/wp-content/uploads/2011/10/imagen-talleres-cerva.gif"><img class="alignnone size-full wp-image-828" title="imagen-talleres-cerva" src="http://www.cleta.org/wp-content/uploads/2011/10/imagen-talleres-cerva.gif" alt="" width="516" height="671" /></a></p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>TALLERES</h2>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Teatro</span></strong></p>
<p><span style="color: #3366ff;"><em>»        La Tridimensionalidad del Actor (Teatro Foro)</em></span></p>
<p>Dirigido a: jóvenes y adultos mayores de 12 años</p>
<p>Imparte: TASCA  de Venezuela</p>
<p><em>Es un encuentro práctico y sencillo, para quienes se inician o consolidan en el mundo del teatro. Las dimensiones a tratar son: El actor consigo mismo, preparación psico-física del actor y el personaje y su construcción.</em></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #3366ff;">»        Taller Lúdico de Iniciación y Motivación para Teatro Callejero y Carnaval.</span></p>
<p>Dirigido a: Todas las edades</p>
<p>Imparte: LA MALOKA DEL SOL de Colombia</p>
<p><em>Este taller permitirá la utilización de varios  elementos de reciclaje de fácil adquisición, tales como: Botellas, Tarros, Papel, Plasticos entre otros.</em></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #3366ff;">»        Técnica Vocal Hablada</span></p>
<p>Dirigido a: jóvenes y adultos</p>
<p>Imparte: ARTES ESCÉNICAS SOLRAC – Carlos Casanni del DF</p>
<p><em>Es necesario llevar ropa cómoda</em></p>
<p><em> </em></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #3366ff;">»        Teatro Murguero</span></p>
<p>Dirigido a: niños de 8 años en adelante</p>
<p>Imparte: TAMBORES DE CATEQUILLA de Ecuador</p>
<p><em>El taller tiene una duración de una semana 2 horas por día. Al finalizar, los niños realizarán un montaje de 10min.</em></p>
<p><em> </em></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Danza</span></strong></p>
<p><span style="color: #3366ff;">»        Creación grupal de danza</span></p>
<p>Dirigido a: niños y/o adolescentes</p>
<p>Imparte: LOS GRANEROS de Argentina</p>
<p><em>La creación grupal de danza se construye a través de la improvisación, de encontrar el juego con los demás en cada momento. Se utilizaran herramientas de la danza contemporánea, la improvisación de contacto y el clown.</em></p>
<p><em> </em></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #3366ff;">»        Danza – expresión corporal</span></p>
<p>Dirigido a: niños, jóvenes y adultos.</p>
<p>Grupos bajo los sig. rangos de edad: 8 a 10 años, de 10 a 12 años o 13, jóvenes de 14 a 16 años, de 17 a 21 años, y adultos. Aproximadamente. Si es posible entre 15 y 20 personas</p>
<p><em>Un espacio para explorar el lenguaje corporal en solos, dúos y grupos. Trabajaremos a partir de la escucha, el movimiento y el juego. Partiendo de movimientos simples, cotidianos. Desde el contacto con nosotros y con otros. Buscamos comunicar y comunicarnos por medio del movimiento. Habilitando nuevas percepciones, espacios y tiempos para la creatividad, la improvisación, la investigación y la composición.</em></p>
<p><em> </em>Imparte: ACUARELA DANZA de Argentina</p>
<p><em> </em></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #3366ff;">»        Danza Contac Improvisación</span></p>
<p>Dirigido a: jóvenes y adultos</p>
<p><em>La Danza Contact Improvisación es un trabajo de relación, en donde 2 o más personas se comunican por medio del contacto. En las clases se investiga la relación del cuerpo con la fuerza de gravedad, como percibir y usar el peso del cuerpo para movernos de una forma más cómoda, saludable y orgánica.  Es un juego, una investigación, una práctica para estar en contacto con uno mismo, con el propio cuerpo y con los otros. Disfrutando del movimiento, con la conciencia en el momento presente, y la posibilidad de ampliar nuestras capacidades expresivas y físicas. Nos permite volver a nuestra esencia, a la inocencia, a la exploración, nos permite volar, deslizar, rolar. Llevándonos a un estado de alegría, de bienestar, de plenitud con nosotros y con los otros.</em></p>
<p><em> </em></p>
<p>Imparte: ACUARELA DANZA de Argentina</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #3366ff;">»        Baile de Salón</span></p>
<p>Dirigido a: jóvenes y adultos</p>
<p>Imparte: MUTIS del DF</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Música</span></strong></p>
<p><span style="color: #3366ff;">»        Clinica de Guitarra</span></p>
<p>Dirigido a: jóvenes de 12 años en adelante</p>
<p>Imparte: MANIK de Oaxaca</p>
<p><em> Es necesario saber tocar y llevar tu guitarra</em></p>
<p><em> Viernes 21 de octubre</em></p>
<p><em>Cómo poder improvisar líneas melódicas, fraseos en diversos acordes y cómo emplear las escalas. (La improvisación como creación espontánea).</em></p>
<p><em> </em></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Arte Circense</span></strong></p>
<p><span style="color: #3366ff;">»        Acrobacia Aérea  (mástil y tela)</span></p>
<p>Dirigido a: mayores de 15 años</p>
<p>Imparte: MERMEJITA CIRCUS de Oaxaca</p>
<p><em> 18 y 20 de octubre</em></p>
<p>Las disciplinas aéreas del Taller incluyen: Tela y Mástil chino. Se dará una aproximación  a las técnicas aéreas.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #3366ff;">»        Acrobacia de dúos, tríos y grupal</span></p>
<p>Dirigido a: adolescentes y adultos</p>
<p>Imparte: LA TRUPÉ del DF</p>
<p><em>Empezaremos con figuras básicas de acrosport y avanzaremos según las posibilidades de los participantes.</em></p>
<p><em> </em></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #3366ff;">»        Clown: <em>es necesario traer un sombrero, una chaqueta, objetos varios como juguetes  (uno por asistente).</em></span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #3366ff;">»        Malabares</span></p>
<p>Para la elaboración de los palos chinos, es necesario llevar tu material o bien nosotros te lo proporcionamos por una cooperación mínima.</p>
<p>El material es: Un tubo de pvc de 65cm de largo y una pulgada de ancho, por alumno para el palo de malabares y 2 varas  de 30 cm de largo y ½ pulgada de ancho, de aluminio para las vaquetas por alumno.  FOME (planchas de gomas de colores que se venden en las papelerías),</p>
<p>Dirigido a: todo público</p>
<p>Imparte: COMPAÑÍA MARIPOSARTE de Uruguay</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #3366ff;">»        Equilibrio en Cuerda Tensa</span></p>
<p>Dirigido a: niños, jóvenes y adultos</p>
<p>Imparte: MAGO MAGUINI de Chile</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Poesía</span></strong></p>
<p><span style="color: #3366ff;">»        Poética en Carlos Montemayor</span></p>
<p>Dirigido a: adolescentes y adultos</p>
<p><em>&#8230;Y es el eco del viento en el que tu voz resuena,y se quiebra en el mar de los recuerdos&#8230;Ser todo lo que no siente y lo que siente,</em></p>
<p><em>el eco de los ecos del viento y las gaviotas hechas de espuma de olas que aprenden a volar&#8230;</em></p>
<p><em>Taller de análisis  poético de la obra del Escritor Chihuahuense. </em></p>
<p>Imparte: Victoria Montemayor</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #3366ff;">»        Performance Poético</span></p>
<p>Dirigido a: de 15 años en adelante</p>
<p><em>Taller que aborda la intervención de espacios públicos con poesía, así como técnicas de poesía en voz alta, escénica y performance.</em></p>
<p>Imparte: COLECTIVO POESÍA Y TRAYECTO del DF</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Medios</span></strong></p>
<p><span style="color: #3366ff;">»        Creación de Medios Libres</span></p>
<p>Dirigido a: jóvenes y adultos</p>
<p><em>Encontrarán las mejores opciones para diseñar elaborar y publicar con calidad visa medios libres aprovechando las ventajas de la era digital.</em></p>
<p>Imparte: Lcc. José Alberto Lara Huesca y equipo de<br />
Radio televisión Educativa IVES de Veracruz</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong><span style="color: #ff0000;">Ecotécnias</span></strong></p>
<p><span style="color: #3366ff;">»        Composteros Chinamperos</span></p>
<p>Dirigido a: todo público</p>
<p><em>&#8220;Transforma tus desechos orgánicos en Biofertilizante de alto impacto, sin pasar por la putrefacción, disminuyendo así los gases tipo invernadero que contribuyen al Calentamiento global&#8221; </em></p>
<p>Imparte: GRUPO DE TECNOLOGÍA ALTERNATIVA</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2><span style="color: #339966;">PONENCIAS… “Los Dones de la Naturaleza&#8221;</span></h2>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #0000ff;">»        El Mundo de Slow Food (comida lenta) en el BajÍo</span></p>
<p>Dirigido a: jóvenes y adultos</p>
<p><em>Hablaremos de lo que significa el movimiento de Slow Food, de cuáles son sus objetivos, que significa un alimento bueno, limpio y justo. Y las bondades de los laboratorios del gusto. Slow Food es un movimiento internacional que nació en Italia en los 80’s y que cuenta con presencia en más de 140 países. Visita www.chefsdequeretaro-artg.org para conocer mas sobre Slow Food El Bajío.</em></p>
<p>Ponente: Ada Valencia Gallegos</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #0000ff;">»        Proyecto de tratamiento de aguas residuales domésticas  para viviendas dispersas: la participación de los actores</span></p>
<p>Dirigido a: adultos</p>
<p><em>Abordaremos  el proyecto de tratamiento de aguas residuales para viviendas dispersas en una localidad del Estado de México, las cuales se localizan cerca de una laguna formada por varios manantiales. De ahí, que  el objetivo de este documento sea exponer el proceso de su formulación y destacar la participación de los actores en esta.</em></p>
<p>Ponente: Elizabeth Díaz Cuenca</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #0000ff;">»        ¿Habrá Futuro con Calidad Así como Vamos?</span></p>
<p>Dirigido a: jóvenes y adultos</p>
<p><em>Platica a través de fotos que se irán narrando ¿cómo vamos a tener un futuro con calidad? ¿Cómo podemos evitar un colapso económico y ecológico? Serán las preguntas a las que trataremos de dar respuesta.</em></p>
<p>Ponente: Carlos Padilla</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #0000ff;">»        Charla de Movilidad Urbana Convivencial</span></p>
<p><em>Se describirán los principales problemas de la Movilidad Urbana, como la contaminación del aire, el cambio en el uso del suelo, la accidentalidad, el dislocamiento del tiempo y el territorio, la pendularidad, la terciarización, la segregación, el ruido, los efectos sobre la biodiversidad, el cambio climático. Se analizarán las alternativas para la protección del peatón, el ciclista, el usuario del transporte público, el automovilista, los animales, los árboles y los dones de la Naturaleza. Se describirá qué entendemos por Movilidad Urbana Convivencial. </em></p>
<p><em> </em></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #0000ff;">»        Charla sobre Cambio Climático</span></p>
<p><em>Se describirán las causas del cambio climático y sus efectos en la sociedad y en los dones de la Naturaleza, así como, los posibles escenarios para este siglo. Se comentarán las alternativas y los obstáculos o resistencias que existen para la mitigación del cambio climático: revalorización; reestructuración; redistribución; relocalización; reducción; re-uso, reciclado. Acuerdos de las cumbres del clima, las COP de las Naciones Unidas; propuestas gubernamentales; propuestas alternativas. Las Falsas Soluciones en el combate al cambio climático.</em></p>
<p><em> </em></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #0000ff;">»         Conferencia sobre Descrecimiento</span></p>
<p><em>Se presentarán los efectos perversos del crecimiento de la producción industrial en el mundo, sobre los dones de la Naturaleza, el tejido social, la economía y la política. Se describen las armas de destrucción masiva que impulsan el crecimiento económico. Se comentarán los peligros y riesgos del crecimiento económico, así como, las alternativas a esta tendencia, tanto en lo individual, como en lo colectivo. Se describirá el movimiento internacional por el descrecimiento, sus diversas corrientes y sus posibilidades en países empobrecidos. Las políticas de descrecimiento.</em></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Dirigido a: jóvenes y adultos</p>
<p>Ponente: ECOMUNIDADES- Miguel Valencia</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #0000ff;">»        Cambio Climático: Hechos, Mitos y Alternativas</span></p>
<p><span style="color: #0000ff;">»        Algunas Ecotécnicas Aplicables a Nuestros Hábitats</span></p>
<p><span style="color: #0000ff;">»        Un Refuerzo Inmunológico ante la Amenaza de los Medios Masivos</span></p>
<p><span style="color: #0000ff;">»        Sabiduría Energética, un Crecimiento Cualitativo y no Consumista y una Vida Solidaria con el Mundo&#8221;.</span></p>
<p>Dirigido a: jóvenes y adultos</p>
<p>Ponente: José Arias</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Ponencias</h2>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #0000ff;">»        La violencia de Estado en México –antes y después del 68-</span></p>
<p>Dirigido a: adolescentes y adultos</p>
<p><em>Con base en  las investigaciones hechas por Carlos Montemayor en el libro &#8220;La violencia de Estado en México antes y después del 68&#8243;, la participación de los ponentes consistirá en evaluar histórica, antropológica y éticamente los mitos históricos que existen en torno a los sucesos de represión en el país desde la década de 1960, poniéndo énfasis en el Movimiento estudiantil de 1968.</em></p>
<p>Ponentes: DRA. TANIA CAMPOS (ENAH-UNAM) -MTRO. ALEXANDRO GUERRERO (FF Y L)</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>¡ Fechas y espacios por confirmar !</h2>
<p>Estén atentos!</p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Programación del Cervantino 2011 en Guanajuato</title>
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		<pubDate>Tue, 20 Sep 2011 04:22:25 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Cervantino Callejero]]></category>
		<category><![CDATA[Destacados]]></category>

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		<description><![CDATA[&#160; Más sobre el Cervantino aquí]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div class='et-box et-download'>
					<div class='et-box-content'>Puedes bajar la programación en formato excel aquí: http://www.cleta.org/wp-content/uploads/2011/09/PROGRAMACION-FINAL-modificada-2.xls</div></div>
<p>&nbsp;</p>
<p>Más sobre el <a href="http://www.cleta.org/encuentro/index.htm">Cervantino aquí</a></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Jornada de Talleres y Cursos Otoño 2011: inscríbete ya!</title>
		<link>http://www.cleta.org/2011/09/19/jornada-de-talleres-y-cursos-otono-2011iniciamos-19-de-sep/</link>
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		<pubDate>Tue, 20 Sep 2011 01:53:13 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Destacados]]></category>
		<category><![CDATA[Escuela de Cultura Popular]]></category>

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		<description><![CDATA[&#160; &#160; Electricidad Casera Taller para generar alternativas laborales y económicas Sábados de 5 a 7 pm. Inicia 24 de septiembre Dirigido a quienes quieran aprender un oficio remunerable y útil. En su generalidad, el taller permite reconocer y reparar las instalaciones eléctricas de un espacio, sea éste una casa, departamento u oficina. Aprenderás los [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><img class="alignnone size-full wp-image-2470" title="jornada-O-2011" src="http://www.opcescuela.org/wp-content/uploads/2011/08/jornada-O-2011.jpg" alt="" width="434" height="560" /></p>
<p style="text-align: center;">&nbsp;</p>
<p><span style="color: #339966;"><img class="size-full wp-image-2117 alignnone" title="pest-arte-oficios" src="http://www.opcescuela.org/wp-content/uploads/2011/01/pest-arte-oficios.jpg" alt="" width="367" height="30" /><br />
</span></p>
<h2>Electricidad Casera</h2>
<p><em>Taller para generar alternativas laborales y económicas</em></p>
<p><img class="alignnone" src="http://www.opcescuela.org/wp-content/uploads/2010/08/enchufe.gif" alt="" width="225" height="236" /><br />
<span style="color: #ff0000;"> </span></p>
<p><span style="color: #ff0000;">Sábados de 5 a 7 pm.</span></p>
<p><span style="color: #3366ff;">Inicia 24 de septiembre<br />
</span></p>
<p>Dirigido a quienes quieran aprender un oficio remunerable y útil. En su generalidad, el taller permite reconocer y reparar las instalaciones eléctricas de un espacio, sea éste una casa, departamento u oficina. Aprenderás los principios básicos de la instalación eléctrica, medidas de seguridad, uso de herramientas, técnicas y consejos prácticos. Al terminar, los interesados tendrán la oportunidad de ser parte de la red de servicios autogestivos de la ECP.</p>
<p>Formador: RAMÓN</p>
<p><span style="color: #ff0000;">CUOTA DE RECUPERACIÓN: $50 INSC. $150 MENSUALIDAD</span></p>
<h2><span style="color: #000000;"> Taller de Cartonería y alebrijes </span></h2>
<p><em>&#8220;guardinanes de nuestros sueños&#8221;</em></p>
<p><img class="alignnone" src="http://www.opcescuela.org/wp-content/uploads/2011/01/alebrije_marcianogrande_03-copia1.gif" alt="" width="362" height="362" /></p>
<p><span style="color: #ff0000;">Sábados de 12 &#8211; 2pm</span></p>
<p><span style="color: #3366ff;">inicia 24 de septiembre</span></p>
<p>Los alebrijes son  los guardianes de nuestros sueños, les gustan los cuentos y las leyendas, se  esconden cuando se asustan, pero cuando están felices, juegan, brincan y cantan.  Son muy inteligentes y cuidan la naturaleza. ¡Ven y conócelos! ¡¡En este taller  podrás crear tu propio alebrije, con los materiales más comunes!! Se aprenderán técnicas de  cartonería, teoria de color y lograremos hacer un alebrije  de tamaño mediano.</p>
<p><span style="color: #ff0000;">CUOTA DE RECUPERACIÓN: $50 INSC. $150 MENSUALIDAD</span></p>
<h2><img class="size-full wp-image-2111 alignnone" title="pest-comunicacion" src="http://www.opcescuela.org/wp-content/uploads/2011/01/pest-comunicacion.jpg" alt="" width="367" height="30" /></h2>
<h1>Taller de Semiología</h1>
<p><img class="alignnone size-full wp-image-2450" title="2uti685" src="http://www.opcescuela.org/wp-content/uploads/2011/01/2uti685.jpg" alt="" width="470" height="312" /></p>
<p>Comprender lo que decimos es de vital importancia para la comunicación con el entorno, por ello reconocer el estudio del lenguaje como parte del proceso de producción, interpretación e intercambio  de significados en la comunicación e interacción es trascendental para tener una visión crítica del mundo en que nos desenvolvemos.</p>
<p><span style="color: #ff0000;">Viernes 5:30 a 8 pm</span></p>
<p><span style="color: #3366ff;">Inicia viernes 23 de septiembre.</span></p>
<p><span style="color: #ff0000;">Inscripción: $50, menualidad: aportación de conciencia.</span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: xx-small;"><span style="font-weight: normal;"><br />
</span></span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #ff0000;"><span style="color: #339966;"><img class="size-full wp-image-2109 alignnone" title="pest-idiomas" src="http://www.opcescuela.org/wp-content/uploads/2011/01/pest-idiomas.jpg" alt="" width="367" height="30" /></span></span></p>
<p><span style="color: #ff0000;"><span style="color: #339966;"><br />
</span></span></p>
<h2>Francés básico</h2>
<address>Diviértete y aprende francés, su armonía te encantará.</address>
<p><img class="alignnone" src="http://www.opcescuela.org/wp-content/uploads/2010/04/francia.gif" alt="" width="232" height="220" /></p>
<p><span style="color: #3366ff;"><span style="color: #ff0000;">Lunes, martes y jueves de 3 a 4pm</span> </span></p>
<p><span style="color: #3366ff;">Inicia 19 de septiembre</span></p>
<p>Si tienes de 15 años en adelante; no tienes nada que hacer los sábados y estás interesado en aprender francés. No desaproveches tu tiempo y no lo dudes más ¡Ven a aprender este bello idioma con nosotros, de una manera amena y fácil!<br />
Se proporcionarán conocimientos y destrezas que irás desarrollando en el curso, para poder enfrentar cualquier situación que se te presente con alguien que hable francés y no olvides que: Tu est Bienvenu(e)!!!</p>
<p><span style="color: #ff0000;">CUOTA DE RECUPERACIÓN:  $ 50 INSC. $150 MENSUALIDAD</span></p>
<p><span style="color: #ff0000;"><br />
</span></p>
<h2>Inglés para niños (8 años en adelante)</h2>
<p><em>Aprende inglés jugando con nosotros.</em></p>
<p><img class="alignnone size-full wp-image-1740" title="ingles" src="http://www.opcescuela.org/wp-content/uploads/2010/08/ingles.gif" alt="" width="392" height="310" /></p>
<p><span style="color: #ff0000;">Sábados de 10 a 12pm</span></p>
<p><span style="color: #3366ff;">inicia 24 de septiembre.</span></p>
<p>En este taller los niños podrán acercarse al idioma inglés de una forma ágil y divertida. Aprenderan vocabulario, pronunciación y comenzarán a prácticar los elementos básicos.</p>
<p><span style="color: #ff0000;">CUOTA DE RECUPERACIÓN:  $ 50 INSC. $150 MENSUALIDAD</span></p>
<h2><strong>Náhuatl </strong></h2>
<p><img class="alignnone size-full wp-image-1095" title="Náhuatl" src="http://www.opcescuela.org/wp-content/uploads/2010/04/Náhuatl.jpg" alt="" width="363" height="251" /></p>
<p><span style="color: #ff0000;"> </span><span style="color: #ff0000;">NIVEL BÁSICO: </span><span style="color: #ff0000;">Viernes  de 6 a 8pm</span></p>
<p><span style="color: #ff0000;">PARA NIÑOS: Sábado de 3 a 4pm</span></p>
<p><span style="color: #ff0000;"><span style="color: #3366ff;">INICIA 23 de septiembre</span></span></p>
<p><span style="color: #ff0000;"> </span>Uno de los principales problemas del actual mexicano es la falta de identidad y una de las cruciales razones es que hablamos un idioma que no es nuestro y que les fue impuesto a nuestros abuelos con sangre y hierros calientes, ya que para el invasor europeo los hermosos idiomas nuestros eran considerados demoniacos.</p>
<p>No es la intención hacer creer a la gente que la lengua española sea mala o inferior. Es cuestión de usar un poco la lógica, NO somos españoles para hablar la lengua de aquella tierra, pero habrá quien diga que es parte de nuestra herencia, entonces, si ya hablamos español, ¿Por qué no aprender uno de nuestros idiomas nativos? Así seriamos bilingües. Este taller será en 13 clases,12 de curso y la última será para hablar de la cosecha del taller. ¡Inscríbete!<strong> </strong></p>
<p><span style="color: #ff0000;">CUOTA DE RECUPERACIÓN: $ 50 INSC. $150 MENSUALIDAD</span></p>
<p><strong> </strong></p>
<p><span style="color: #ff0000;"><br />
</span></p>
<p><img class="size-full wp-image-2107 alignnone" title="pest-filosofias" src="http://www.opcescuela.org/wp-content/uploads/2011/01/pest-filosofias.jpg" alt="" width="367" height="30" /></p>
<p>&nbsp;</p>
<h1>Mujeres, cuerpo y capitalismo</h1>
<p><img title="mujer-campesina-01" src="http://www.opcescuela.org/wp-content/uploads/2011/01/mujer-campesina-01.jpg" alt="" width="350" height="534" /></p>
<p>Sábado de 12 a 2 pm</p>
<p>Inicia 24 de septiembre</p>
<p>La disciplinación de los cuerpos a través de la cacería de brujas en  Europa, fue una necesidad articulada por el capitalismo emergente a  partir del siglo XVIII. Los registros apuntan a más de 600 mil mujeres  asesinadas por causas de brujería, lo que en realidad era la necesidad  de domeñar la femineidad en las necesidades de consolidar a la clase  trabajadora, urbana. La justificación a partir de la mujer esclava  africana y la conquista a través de la violación y la negación de la  mujer indígena latinoamericana fueron las identidades de la  desacralización de las diosas antiguas, hacia los nuevos  preceptos culturales para la acumulación capitalista. Veremos en este  taller los grupos emancipatorios de mujeres frente a la disciplinación  del cuerpo. Rebeldes en contra de las estructuras de poder y su  reafirmación frente a la globalización capitalista en su necesidad de  rearticular la dominación sobre las mujeres.</p>
<p>Formador: Erandi</p>
<p><span style="color: #ff0000;">CUOTA DE RECUPERACIÓN: $ 50 INSC.  MENSUALIDAD POR APORTACIÓN DE CONCIENCIA</span></p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Vivir en espiral: vida y pensamiento cósmico.</h2>
<p><em>Conoce otras formas de vivir en el mundo recuperando nuestra historia.</em></p>
<p><img class="alignnone" src="http://www.opcescuela.org/wp-content/uploads/2011/01/espiral.jpg" alt="" width="227" height="260" /></p>
<p>Jueves de 6 a 8pm</p>
<p><span style="color: #ff0000;">Domingos de 10 a 2pm.(intensivo %50 por clase)<br />
</span></p>
<p><span style="color: #3366ff;">Inicia 25 de septiembre</span></p>
<p>Los principales objetivos son:<br />
El llegar a convertirse en un adulto excelso, en un guerrero impecable.<br />
Prepararse para hacer el viaje a las estrellas, es decir, estar listos  para morir, conforme nos vallamos acercando a estos objetivos, iremos  dejando una huella nutritiva a la humanidad de nuestro paso por esta  vida.<br />
Es un taller pactado a 12 sesiones y una décimo tercera que será para la  cosecha de cada alumn@. Está dividido en 7 puertas que son los 7 rumbos  cósmicos.</p>
<p>Formador: MAKUILKIAHUITL</p>
<p><span style="color: #ff0000;">CUOTA DE RECUPERACIÓN:  $ 50 INSC. $150 MENSUALIDAD</span></p>
<h2><span style="color: #000000;">Lectura del calendario azteca</span></h2>
<p><em>Un espacio de encuentro, de armonía con el tiempo y la energía.</em></p>
<p><em><img class="alignnone size-full wp-image-2106" title="mictlantecuhtli" src="http://www.opcescuela.org/wp-content/uploads/2011/01/mictlantecuhtli.jpg" alt="" width="239" height="286" /><br />
</em></p>
<p><span style="color: #ff0000;">Lunes de 6 a 8pm</span></p>
<p><span style="color: #3366ff;">Inicia 19 de septiembre.</span></p>
<p>Actualmente vivimos tiempos de desarmonía: económica, política,  religiosa, social, energética. La realidad es que necesitamos  armonizarnos con nuestro vivir diario, es decir vivir acorde con la  energía que fluye en cada día. Para dejar de sentir el vacío que algunos  hemos experimentado en nuestro vivir.<br />
El objetivo del taller es el retomar las venerables cuentas de nuestros ancestros, tanto la gestativa como la agrícola.<br />
Dirigido a personas mayores de 10 años.</p>
<p>Formador: MAKUILKIAHUITL</p>
<p><span style="color: #ff0000;">CUOTA DE RECUPERACIÓN:  $ 50 INSC. $150 MENSUALIDAD</span></p>
<h2><strong>Filosofía e historia para principiantes </strong></h2>
<p><em>Taller para principiantes al Materialismo Histórico Dialéctico</em></p>
<p><em><img class="alignnone" src="http://www.opcescuela.org/wp-content/uploads/2011/01/filosofia-marx.jpg" alt="" width="261" height="343" /><br />
</em></p>
<p><span style="color: #ff0000;">Sábados, nivel 1 de 11 a 1 pm, nivel 2 de 4 a 6pm. </span></p>
<p><span style="color: #ff0000;"><span style="color: #3366ff;">inicia 24 de septiembre<br />
</span></span></p>
<p>El curso está dirigido a todos aquellos que buscan comprender nuestra historia y nuestro presente más allá de la visión liberal que se enseña en la mayoría de las escuelas y universidades. El participante contará con elementos filosóficos e históricos que le permitan desarrollar un análisis crítico y objetivo de la situación social, política y económica de México, América Latina y el mundo. Se pondrá énfasis en el materialismo histórico dialéctico como herramienta de reflexión y acción.</p>
<p>Formador: OFELIA<br />
<span style="color: #ff0000;"> CUOTA DE RECUPERACIÓN:  $ 50 INSC. MENSUALIDAD POR APORTACIÓN DE CONCIENCIA<br />
</span></p>
<p><span style="color: #ff0000;"><br />
</span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #ff0000;"><br />
</span></p>
<h2><strong><strong>Seminario  sobre dialéctica<br />
</strong></strong></h2>
<p><img class="alignnone size-full wp-image-2495" title="marx-y-hegel" src="http://www.opcescuela.org/wp-content/uploads/2011/01/marx-y-hegel.jpg" alt="" width="400" height="297" /></p>
<p><span style="color: #ff0000;">Sábado de 5 a 7 pm</span></p>
<p><span style="color: #3366ff;">Inicia 24 de septiembre</span></p>
<p>Debido a la dispersión ideológica y la carencia de una visión de conjunto de la dialéctica, realmente comprensiva y de verdadera arma ideológica práctica y por lo tanto transformadora de la realidad, me propongo y propongo a los compañeros esté seminario.</p>
<p>Persuadido que el llamado “debate de todas las izquierdas: los representantes y los representados, partido y masas etc.” No es más que reflejo de una actividad totalmente a crítica con respecto a las concepciones (Dussel, Heidegger, Gramsci y análogos) puede ser resultado de una vez por todas, “ajustando cuantas con la dialéctica” Hegeliana (Marx), se propone esté seminario.</p>
<p>De su yo se comprende que crear la lógica, así con mayúsculas, la metodología dialéctica, debe ser obra de una discusión y lectura colectiva, de suerte, que se invita a todos aquellos interesados a participar y corregir o criticar y aportar todo lo referente a la dialéctica. La dialéctica debe de empezar, así, por ella misma.</p>
<p>Formador: Oscar</p>
<p><span style="color: #ff0000;">CUOTA DE RECUPERACIÓN: $ 50 INSC.  MENSUALIDAD POR APORTACIÓN DE CONCIENCIA<br />
</span></p>
<p><a href="../2011/01/06/jornada-de-talleres-invierno-2011/"><span style="color: #ff0000;"><br />
</span></a></p>
<p><a href="../2011/01/06/jornada-de-talleres-invierno-2011/"><span style="color: #ff0000;"><br />
</span></a></p>
<p><a href="../2011/01/06/jornada-de-talleres-invierno-2011/"></p>
<div id="_mcePaste" class="mcePaste" style="position: absolute; left: -10000px; top: 3406px; width: 1px; height: 1px; overflow: hidden;">
<p class="yiv115482433MsoNormal" style="font-size: 10pt; text-align: justify;">Debido a la dispersión ideológica y la carencia de una visión de conjunto de la dialéctica, realmente comprensiva y de verdadera arma ideológica práctica y por lo tanto transformadora de la realidad, me propongo y propongo a los compañeros esté seminario.</p>
<p class="yiv115482433MsoNormal" style="font-size: 10pt; text-align: justify;">Persuadido que el llamado “debate de todas las izquierdas: los representantes y los representados, partido y masas etc.” No es más que reflejo de una actividad totalmente a crítica con respecto a las concepciones (Dussel, Heidegger, Gramsci y análogos) puede ser resultado de una vez por todas, “ajustando cuantas con la dialéctica” Hegeliana (Marx), se propone esté seminario.</p>
<p class="yiv115482433MsoNormal" style="font-size: 10pt; text-align: justify;">&nbsp;</p>
<p id="yui_3_2_0_5_1314400652744363" class="yiv115482433MsoNormal" style="font-size: 10pt; text-align: justify;">De su yo se comprende que crear la lógica, así con mayúsculas, la metodología dialéctica, debe ser obra de una discusión y lectura colectiva, de suerte, que se invita a todos aquellos interesados a participar y corregir o criticar y aportar todo lo referente a la dialéctica. La dialéctica debe de empezar, así, por ella misma.</p>
</div>
<p>&nbsp;</p>
<p></a></p>
<p><a href="../2011/01/06/jornada-de-talleres-invierno-2011/"></a></p>
<p><a href="../2011/01/06/jornada-de-talleres-invierno-2011/"></a></p>
<p><a href="../2011/01/06/jornada-de-talleres-invierno-2011/"></a></p>
<h2><a href="../2011/01/06/jornada-de-talleres-invierno-2011/"></a><a href="http://www.opcescuela.org/wp-content/uploads/2011/08/pesta-justicia.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-2499" title="pesta-justicia" src="http://www.opcescuela.org/wp-content/uploads/2011/08/pesta-justicia.jpg" alt="" width="367" height="30" /></a></h2>
<h2>Taller de Justicia latinoamericana.</h2>
<p><span style="color: #ff0000;">Lunes de 6-9 pm</span></p>
<p><span style="color: #ff0000;">Inicia: 19 de septiembre.</span></p>
<p><img class="alignnone size-full wp-image-2498" title="justicia" src="http://www.opcescuela.org/wp-content/uploads/2011/08/justicia.jpg" alt="" width="361" height="282" /></p>
<p>Los objetivos generales del Taller de Justicia Latinoamericana serán la formación política y filosófica básica de la justicia aplicada a nuestros campos de acción latinoamericana. Dedicado a todos los defensores de derechos humanos, organizaciones civiles y sociales, este taller pretende  plantear las principales tendencias jurídico políticas que se ejercen a través de las instancias judiciales bajo los programas políticos neoliberales  vigentes en los países latinoamericanos; con base a ello se pueden replantear desde un pensamiento crítico las principales demandas para una transformación de la justicia, en consonancia con el llamado a construir otro mundo posible de las principales fuerzas políticas críticas altermundistas, comunitarias y de defensoría de derechos humanos. Se abordarán cuestiones fundamentales que toda organización social y ciudadana debe saber para responder jurídicamente cualquier tipo de represión política.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Formadores:</p>
<p>Mtra. Erandi Villavicencio</p>
<p>Juez de Chile:. Daniel Urrurtia</p>
<p><span style="color: #ff0000;">CUOTA DE RECUPERACIÓN: $ 50 INSC.  MENSUALIDAD POR APORTACIÓN DE CONCIENCIA<br />
</span></p>
<p><a href="../2011/01/06/jornada-de-talleres-invierno-2011/"> </a><a href="../2011/01/06/jornada-de-talleres-invierno-2011/"><span style="color: #ff0000;"><br />
</span></a></p>
<p><a href="../2011/01/06/jornada-de-talleres-invierno-2011/"> </a></p>
<p><a href="../2011/01/06/jornada-de-talleres-invierno-2011/"></a></p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Curso dominical: Lecturas de nuestra Constitución.</h2>
<p><img class="alignnone size-full wp-image-2500" src="http://www.opcescuela.org/wp-content/uploads/2011/08/lecturas-constitucion.jpg" alt="" width="198" height="123" /></p>
<p>Ella es el fundamento  jurídico de nuestra sociedad, el máximo documento que ampara nuestros derechos. Y si bien ha sido terriblemente vejada, ignorada y ultrajada, el mejor modo de defenderla, transformarla y ejercerla es leyendola. Por ello todos los domingos te esperamos de 1 a 2 pm.</p>
<p>Sede: Foro abierto de Casa del Lago, Chapultepec, primera sección.</p>
<p>Imparte. Ofelia Aguilar.</p>
<p><span style="color: #ff0000;">CUOTA DE RECUPERACIÓN: $ 50 INSC.  MENSUALIDAD POR APORTACIÓN DE CONCIENCIA<br />
</span></p>
<p><a href="../2011/01/06/jornada-de-talleres-invierno-2011/"> </a><a href="../2011/01/06/jornada-de-talleres-invierno-2011/"><span style="color: #ff0000;"><br />
</span></a></p>
<p><a href="../2011/01/06/jornada-de-talleres-invierno-2011/"> </a></p>
<p><a href="../2011/01/06/jornada-de-talleres-invierno-2011/"></a></p>
<p><span style="color: #ff0000;"><br />
</span></p>
<p><a href="http://www.opcescuela.org/wp-content/uploads/2011/08/pesta.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-2504" title="pesta" src="http://www.opcescuela.org/wp-content/uploads/2011/08/pesta.jpg" alt="" width="367" height="30" /></a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>SEMINARIO-TALLER</p>
<h2>HACIA UNA CIENCIA DE LA LIBERACIÓN</h2>
<p><strong>Sinopsis.</strong></p>
<p><img class="alignnone size-full wp-image-2505" title="ciencia-liberacion" src="http://www.opcescuela.org/wp-content/uploads/2011/08/ciencia-liberacion.jpg" alt="" width="400" height="423" /></p>
<p>Existe la necesidad de que la ciencia-los científicos se piensen en sus fundamentos y en su devenir histórico, para poder comprender en qué sentido puede estar siendo una ideología funcional a la dominación y  a los intereses  hegemónicos capitalistas, o bien como ella puede ser una actividad crítica, organizadora,  emancipadora.</p>
<p>Dirigido a estudiantes, egresados, profesores e investigadores de ciencias sociales o naturales.</p>
<p>Este seminario-taller tiene el objetivo de generar un espacio de análisis, discusión y construcción de propuestas en torno a las ciencias naturales y sociales, partiendo del hecho de que ellas son actividades sociales que puede encaminarse hacia una práctica  liberadora y emancipadora y no subordinada a los intereses empresariales o estatales.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>El taller estará conformado por tres módulos:</p>
<p><strong><em>Modulo 1. El sujeto transformador en la Ciencia</em></strong></p>
<p><strong><em>Modulo 2.  Ciencia y Conciencia crítica. La ciencia de liberación.</em></strong></p>
<p><strong><em>Modulo 3. La ciencia de liberación como Praxis.</em></strong></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Así mismo, a lo largo del programa se desarrollaran 3 líneas de trabajo de acuerdo a los intereses específicos de los participantes:</p>
<p>&nbsp;</p>
<ul>
<li><strong><em>Ciencia y economía. </em></strong><em>Relaciones entre la ciencia y los modos      de producción, distribución e intercambio de valores, mercancías.      Relaciones entre la ciencia y capitalismo neoliberal.</em></li>
<li><strong><em>Ciencia y política. </em></strong><em>Relaciones y codeterminaciones entre la      ciencia y los aparatos políticos, movimientos sociales, etc.</em></li>
<li><strong><em>Ciencia y cultura-educación. </em></strong><em>Relaciones entre la ciencia      y los discursos y prácticas simbólicos, educativos, artísticos.</em></li>
</ul>
<p><strong><em> </em></strong></p>
<p><strong><em>Coordina:</em></strong></p>
<p><strong><em>Mtro. Octavio Valadez</em></strong></p>
<p><strong><em> </em></strong></p>
<p><strong><em> </em></strong></p>
<ul>
<li><strong><em>Cupo limitado a 15 personas.</em></strong></li>
<li><span style="color: #ff0000;">Inscripción: $50</span></li>
<li><span style="color: #ff0000;"> Mensualidades de $150.</span></li>
<li><span style="color: #ff0000;">ó Pago único de $400.</span></li>
<li><span style="color: #ff0000;">Descuento 30% a estudiantes.</span></li>
<li><span style="color: #ff0000;">Opción de intercambio por trabajo autogestivo.</span></li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #339966;"><img class="size-full wp-image-2116 alignnone" title="pest-musica" src="http://www.opcescuela.org/wp-content/uploads/2011/01/pest-musica.jpg" alt="" width="367" height="30" /></span></p>
<p><span style="color: #339966;"><br />
</span></p>
<h2>Guitarra popular</h2>
<p><img class="alignnone" src="http://www.opcescuela.org/wp-content/uploads/2010/08/guitarra-acustica.gif" alt="" width="145" height="340" /></p>
<p><span style="color: #ff0000;">Nivel I sábados 1 a 2pm</span></p>
<p><span style="color: #ff0000;">Nivel II sábados de 2 a 3pm</span></p>
<p><span style="color: #3366ff;">taller continuo</span></p>
<p>Aprenderás de manera práctica los elementos básicos para generar sonidos organizados a través de la guitarra. Las canciones de protesta y la música Latinoamérica serán temas centrales en el desarrollo del taller. Su objetivo es la formación de intérpretes y guitarristas capaces de vincular su trabajo en las luchas populares, sin dogmatismos y sin renunciar a su vocación creadora individual. Va dirigido a toda aquella persona que desee expresar, o comunicar con sonidos, y que quiera aprender a tocar la guitarra de preferencia que sean personas de 13 años en adelante.</p>
<p>Formador: TEMO</p>
<p><span style="color: #ff0000;">CUOTA DE RECUPERACIÓN:  $ 50 INSC. $150 MENSUALIDAD</span></p>
<h2>Guitarra eléctrica</h2>
<p><img class="alignnone" src="http://www.opcescuela.org/wp-content/uploads/2010/08/guitarra-electrica.gif" alt="" width="154" height="421" /></p>
<p><span style="color: #ff0000;">Domingos de 1 a 2 pm</span></p>
<p><span style="color: #3366ff;">inicia 25 de septiembre</span></p>
<p>Taller donde se adquirirán los conocimientos y habilidades básicas en el manejo, visualización y aplicación de escalas y acordes que permitan desarrollar diversos géneros y estilos dentro de la música popular contemporánea. Durante el desarrollo del taller se podrán desarrollar tus primeras interpretaciones y dependiendo del avance de cada participante incluso podrá iniciar a crear sus primeras composiciones.</p>
<p>Formador: ÁNGEL</p>
<p><span style="color: #ff0000;">CUOTA DE RECUPERACIÓN: $50 INSC. $150 MENSUALIDAD</span></p>
<p><span style="color: #339966;"><img class="size-full wp-image-2115 alignnone" title="pest-pintura" src="http://www.opcescuela.org/wp-content/uploads/2011/01/pest-pintura.jpg" alt="" width="367" height="30" /></span></p>
<p><span style="color: #339966;"><br />
</span></p>
<h2>Dibujo para niños</h2>
<p><em>Taller para despertar y desarrollar las habilidades pictóricas</em></p>
<p><img class="alignnone" src="http://www.opcescuela.org/wp-content/uploads/2010/08/dibujo-ni.gif" alt="" width="300" height="405" /></p>
<p><span style="color: #ff0000;">Martes de 5 a 6pm </span></p>
<p><span style="color: #3366ff;">Inicia 20 de septiembre</span></p>
<p>¿Te gusta rayar las paredes de la sala? ¿Dejas que los robots invadan tus cuadernos escolares? ¿Te tiras a medio patio con papel y lápiz? ¡Ven y dibuja lo que más te guste con nosotros! Conoce nuevas formas de plasmar tus ideas en compañía de otros niñ@s, que al igual que tú, también crean sus obras maestras.</p>
<p><span style="color: #ff0000;">CUOTA DE RECUPERACIÓN:  $ 50 INSC. $150 MENSUALIDAD</span></p>
<h2>Dibujo para adultos</h2>
<p><em>Taller para despertar y desarrollar las habilidades pictóricas</em></p>
<p><img class="alignnone" src="http://www.opcescuela.org/wp-content/uploads/2010/08/dibujo-adultos.gif" alt="" width="285" height="208" /><br />
<span style="color: #ff0000;"> </span></p>
<p><span style="color: #ff0000;">Jueves de 6-7:30 pm</span></p>
<p><span style="color: #3366ff;">Inicia 22 de septiembre.</span></p>
<p>¿Alguna vez te cachó tu jefe haciendo garabatos en horas de trabajo? ¿Alguna vez interrumpiste el desayuno para dibujar sobre una servilleta? ¿Te da pena que los demás vean los dibujos que guardas en el cajón? ¡Únete al taller de dibujo y deja que tu gusto por dibujar le gane a la vergüenza y al “qué dirán”!Aprenderás técnicas y habilidades que te permitan conocer las posibilidades de este arte.</p>
<p><span style="color: #ff0000;">CUOTA DE RECUPERACIÓN:  $ 50 INSC. $150 MENSUALIDAD</span></p>
<h2>Pintura: Laboratorio de Ideas y Sentimientos</h2>
<p><em>Aprende a expresarte a través del óleo, el acrílico y otras técnicas y formas. Descúbrete…</em></p>
<p><img class="alignnone" src="http://www.opcescuela.org/wp-content/uploads/2010/08/pintura.gif" alt="" width="295" height="250" /></p>
<p><span style="color: #ff0000;">Sábados de 3 a 6pm</span></p>
<p><span style="color: #3366ff;">Inicia 24 de septiembre</span></p>
<p>Todo Hombre es un artista</p>
<p>Tal como lo dijera el artista alemán Joseph Beuys; cualquier persona tiene la capacidad creadora para acercarse al arte, sólo se necesitan muchas ganas y un poco de disciplina; pero sobre todo, se debe romper con ese falso tabú de que el arte sólo es para unos cuantos. En este taller se maneja una visión más amplia e incluyente de lo que es el arte a través de la pintura, la lectura de textos y diferentes ejercicios que nos guiarán en este encuentro más libre con el arte; buscamos desechar frases como: &#8220;yo no sé dibujar&#8221;, &#8220;la pintura no es para mí&#8221;, &#8220;no entiendo nada del arte&#8221;, etc.</p>
<p><span style="color: #ff0000;">CUOTA DE RECUPERACIÓN:  $ 50 INSC. $150 MENSUALIDAD</span></p>
<h2><img class="size-full wp-image-2113 alignnone" title="pest-teatro" src="http://www.opcescuela.org/wp-content/uploads/2011/01/pest-teatro.jpg" alt="" width="367" height="30" /></h2>
<p><span style="color: #339966;"><br />
</span></p>
<h2>Teatro para niños</h2>
<p><em>Diviértete, conócete y exprésate a través del teatro. Una forma divertida de que los niños se puedan expresar.</em></p>
<p><img class="alignnone" src="http://www.opcescuela.org/wp-content/uploads/2011/01/teatro-ni.gif" alt="" width="303" height="307" /><br />
<span style="color: #ff0000;">Martes de 4 a 6pm</span></p>
<p><span style="color: #3366ff;">Inicia 20 de septiembre</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman; font-size: small;">De un brinco y al  escenario!!</span></p>
<p><span style="font-family: Times New Roman; font-size: small;"> </span><span style="font-family: Times New Roman; font-size: small;">¿Te gusta  jugar? ¿Te gusta el teatro? ¿Te gusta actuar? Entonces te invitamos a que  compartas tus gustos, inquietudes, y sobre todo a que juegues aprendiendo en el  taller de teatro; en el cuál podrás conocer qué es el teatro y cómo puede ser  benéfico en tu vida y para la sociedad. Aquí bailaremos, cantaremos, gritaremos,  jugaremos y también conoceremos muchas cosas que nos ayudarán a saber más acerca  de dónde venimos y por supuesto a dónde vamos. Si quieres llenarte de sorpresas,  diversión y conocer cosas nuevas, no dudes en inscribirte al taller de  teatro!!</span></p>
<p><span style="color: #ff0000;">CUOTA DE RECUPERACIÓN:  $ 50 INSC. $150 MENSUALIDAD</span></p>
<h2>_____________</h2>
<h2>Taller de formación teatral</h2>
<p><em>Formación artística y teatral desde un enfoque popular</em><br />
<img class="alignnone" src="http://www.opcescuela.org/wp-content/uploads/2011/01/encuentro-clausura-mercedes2.jpg" alt="" width="263" height="350" /><br />
<span style="color: #ff0000;"> </span></p>
<p><span style="color: #ff0000;">Sábados  de 12 a 3pm.</span></p>
<p><span style="color: #3366ff;">inicia 24 de septiembre<br />
</span></p>
<p>Dirigido a personas con intereses reales y ganas de comprometerse con una experiencia teatral. Te formarás con diversas técnicas teatrales y lograrás exponer tu trabajo en un ambiente ameno, popular y revolucionario. Al término se cubrirán los siguientes objetivos: expresión corporal, manejo del espacio escénico, conocimiento del escenario, improvisación, estudio de libretos, técnicas de memorización, psicología de personajes, recreación de personajes, técnicas de actuación, proyección de voz, manejo escénico del actor, técnicas para la creación de mascaras, elaboración de vestuario y utilería, montaje en escena de una obra y para el nivel 2 conformación de colectivo y elaboración de proyectos artísticos dentro de la OPC-CLETA.</p>
<p><span style="color: #ff0000;">CUOTA DE RECUPERACIÓN:  $ 50 INSC. $150 MENSUALIDAD</span></p>
<h2>_____________</h2>
<h2><span style="color: #ff0000;"> </span>Teatro de Liberación</h2>
<p><em>Experimenta un teatro que abre conciencias y espíritus</em></p>
<p><img class="alignnone" src="http://www.opcescuela.org/wp-content/uploads/2010/08/teatro.png" alt="" width="275" height="357" /></p>
<p><span style="color: #ff0000;">Martes 6  a 8 pm.</span></p>
<p><span style="color: #3366ff;">Inicia 6 de septiembre.</span></p>
<p>El taller constará de tres procesos de formación en el ámbito teatral, partiendo desde cómo nos percibimos en el mundo con todo nuestro ser (emociones, sensaciones, sentimientos e ideas) (teoría del Método), pasando por técnicas de creación de personaje física y psicológica, memoria emotiva, voz, acondicionamiento físico, etc. Hasta ubicar la relación de una producción teatral con nuestra realidad histórica concreta. Dirigido a todos los que quieran decir algo a través de teatro. De 18 años en adelante.</p>
<p><span style="color: #ff0000;">CUOTA DE RECUPERACIÓN:  $ 50 INSC. $150 MENSUALIDAD</span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>INFORMES E INSCRIPCIONES:</strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong>* Sede Berlioz</strong></p>
<p style="text-align: center;">Héctor Berlioz No. 156 casi esquina eje central.  Col Ex-Hipódromo de Peralvillo.</p>
<p style="text-align: center;">A  seis cuadras del Metro Tlatelolco, lado oriente  de eje central. O bien  tomar en algún Metro sobre Eje Central (Bellas Artes, San  Juan de  Letrán, Salto del Agua, Doctores, Obrera, Lázaro Cárdenas) cualquier   micro, trolebús o camión que se vaya por todo el eje.</p>
<p style="text-align: center;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>** Sede Casa del Lago</strong></p>
<p style="text-align: center;">Foro  Abierto de la Casa del Lago. Primera Sección  del Bosque de  Chapultepec. Caminando del Metro Auditorio. O bien tomar en algún  Metro  sobre la Av. Reforma (Garibaldi, Hidalgo) el micro que se vaya por toda  la  avenida y te deje en la entrada del zoológico.</p>
<p style="text-align: center;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong> </strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong>Teléfono: </strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><img class="aligncenter size-full wp-image-2169" title="x_phone1" src="http://www.opcescuela.org/wp-content/uploads/2011/01/x_phone1.gif" alt="" width="125" height="75" /></strong></p>
<p><strong> </strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong>57 82 40 90 </strong></p>
<p style="text-align: center;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong> </strong></p>
<p><strong> </strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong>Correo: </strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><img class="aligncenter size-full wp-image-2170" title="x_email_43" src="http://www.opcescuela.org/wp-content/uploads/2011/01/x_email_43.gif" alt="" width="85" height="85" /></strong></p>
<p><strong> </strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="mailto:esculturapopular@yahoo.com.mx">esculturapopular@yahoo.com.mx</a></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong>Página: <a href="http://www.cleta.org/">www.opcescuela.org</a></strong></p>
<p style="text-align: center;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong>Cuotas y modos de  recuperación</strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><img class="aligncenter size-full wp-image-2171" title="x-cuotas" src="http://www.opcescuela.org/wp-content/uploads/2011/01/x-cuotas.gif" alt="" width="48" height="48" /></strong></p>
<p><strong> </strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong> </strong></p>
<p><strong> </strong></p>
<p style="text-align: center;">$50 Inscripción</p>
<p style="text-align: center;">Mensualidades de acuerdo a cada taller.</p>
<p><strong>Modalidad por Aportación de  conciencia</strong>: <em>La aportación de conciencia no es una limosna,  ni una cooperación, sino el modo económico y autogestivo en que puedes  <strong>dar de ti</strong>, porque tomas conciencia del trabajo que contigo se  realiza. Esta aportación se da al inicio y mensualmente.</em></p>
<p><span style="color: #ff0000;">Si  no te alcanza para todo o parte de las cuotas,  pregunta por nuestras  opciones de trabajo voluntario para cubrir lo restante. El  trabajo  voluntario se realiza en actividades económicas de la escuela.</span></p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Machetearte en el Chopo, todos los sábados. (Ver video)</title>
		<link>http://www.cleta.org/2011/09/13/machetearte-en-el-chopo-todos-los-sabados-ver-video/</link>
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		<pubDate>Tue, 13 Sep 2011 17:49:48 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Destacados]]></category>
		<category><![CDATA[Machetearte]]></category>
		<category><![CDATA[Videos]]></category>

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		<description><![CDATA[Machetearte invita a que participes en el foro ajedrecístico Chopo Chess. Aprende, practica, convive. Todos los sábados de 11:00 a 15:00 hrs. Tianguis cultural del Chopo. Estación Buenavista del Metro, Metrobus y Suburbano. &#160; &#160; &#160;]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h3 style="text-align: center;">Machetearte  invita a que participes en el foro ajedrecístico Chopo Chess.</h3>
<p><img class="size-full wp-image-810 aligncenter" title="chopo-machetearte" src="http://www.cleta.org/wp-content/uploads/2011/09/chopo-machetearte.jpg" alt="" width="320" height="240" /></p>
<h3 style="text-align: center;">Aprende,  practica, convive.</h3>
<h3 style="text-align: center;">Todos los sábados de 11:00 a 15:00 hrs.</h3>
<h3 style="text-align: center;">Tianguis  cultural del Chopo.</h3>
<h3 style="text-align: center;">Estación  Buenavista del Metro, Metrobus y  Suburbano.</h3>
<p style="text-align: center;">&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><object width="480" height="390"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/584MVApCkcY?version=3&amp;hl=es_MX&amp;rel=0" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="480" height="390" src="http://www.youtube.com/v/584MVApCkcY?version=3&amp;hl=es_MX&amp;rel=0" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></p>
]]></content:encoded>
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		<item>
		<title>1er Seminario-Taller &#8220;Hacia una ciencia de la liberación&#8221;</title>
		<link>http://www.cleta.org/2011/09/09/1er-seminario-taller-hacia-una-ciencia-de-la-liberacion/</link>
		<comments>http://www.cleta.org/2011/09/09/1er-seminario-taller-hacia-una-ciencia-de-la-liberacion/#comments</comments>
		<pubDate>Fri, 09 Sep 2011 14:18:23 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Destacados]]></category>
		<category><![CDATA[Escuela de Cultura Popular]]></category>

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		<description><![CDATA[&#160; Escuela de Pensamiento Crítico y de Liberación 1er SEMINARIO-TALLER: HACIA UNA CIENCIA&#160; DE LA LIBERACIÓN. &#160; &#160; &#160; Del 24 de septiembre al 10 de diciembre de 2011 Sábados 10:00 a 13:00 horas 12 sesiones de 3 horas en 12 semanas # TEMA LECTURAS/MATERIAL FECHA MODULO 1. EL SUJETO TRANSFORMADOR EN LA CIENCIA. 1 [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: center;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><strong> </strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong>Escuela de</strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong>Pensamiento  Crítico y de Liberación</strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong>1er SEMINARIO-TALLER:</strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><a href="http://www.opcescuela.org"><img class="alignnone size-full wp-image-804" title="carte-ciencia-liberacion-2011" src="http://www.cleta.org/wp-content/uploads/2011/09/carte-ciencia-liberacion-2011.jpg" alt="" width="549" height="770" /></a><br />
</strong></p>
<h1 style="text-align: center;"><span class="Estilo1"><span class="Estilo3">HACIA</span></span></h1>
<h1 style="text-align: center;"><span class="Estilo1"> UNA   CIENCIA&nbsp;</p>
<p><span class="Estilo4"><span style="color: #ff0000;">DE LA LIBERACIÓN</span>.</span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p></span></h1>
<p style="text-align: center;"><strong><em>Del 24  de  septiembre al 10 de diciembre de 2011</em></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><em>Sábados 10:00 a 13:00 horas</em></strong></p>
<p style="text-align: center;"><strong><em>12 sesiones de 3 horas en 12 semanas</em></strong></p>
<p><strong> </strong><strong> </strong></p>
<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" width="663" align="center" bgcolor="#FFFFFF" bordercolor="#999999">
<tbody>
<tr>
<td width="47" valign="top">
<h3><strong>#</strong></h3>
</td>
<td width="225" valign="top"><strong>TEMA</strong></td>
<td width="248" valign="top"><strong>LECTURAS/MATERIAL</strong></td>
<td width="142" valign="top"><strong>FECHA</strong></td>
<td width="1"></td>
</tr>
<tr bgcolor="#FFCC99">
<td colspan="4" width="662" valign="top"><strong>MODULO 1.</strong><strong> EL SUJETO TRANSFORMADOR EN LA    CIENCIA.</strong></td>
<td width="1"></td>
</tr>
<tr>
<td width="47" valign="top"><strong>1</strong></td>
<td width="225" valign="top"><strong>DE LA CIENCIA A  LA    CONCIENCIA</strong><strong> </strong></td>
<td width="248" valign="top"><strong>Conferencia inaugural por el Dr. Germinal Cocho</strong></td>
<td width="142" valign="top"><strong>24    de septiembre.</strong></td>
<td width="1"></td>
</tr>
<tr>
<td width="47" valign="top"><strong>2</strong></td>
<td width="225" valign="top"><strong><em> </em></strong>&nbsp;</p>
<p><strong><em>DE LA CIENCIA A LA    AUTOCONCIENCIA Y RESPONSABILIDAD</em></strong><strong> </strong></td>
<td width="248" valign="top">I.   Rigoberta Menchú Así me nació la    conciencia.. Capitulos 1-3&nbsp;</p>
<p>ii. Franz Fanon Los    condenados de la tierra. Capitulo 1. Sobre la violencia. Pag. 30-98.</p>
<p>iii. Galeano. Las venas    abiertas de América latina. Introducción.</td>
<td width="142" valign="top"><strong><em>1° de Octubre.</em></strong></td>
<td width="1"></td>
</tr>
<tr bgcolor="#FF9966">
<td colspan="5" width="663" valign="top"><strong>MODULO 2.</strong><strong> El DISCURSO  DE LA CIENCIA DE LA LIBERACIÓN</strong></td>
</tr>
<tr>
<td width="47" valign="top"><strong>3</strong></td>
<td width="225" valign="top"><strong><em> </em></strong>&nbsp;</p>
<p><strong><em>LA CIENCIA A CUESTIÓN.</em></strong><strong> </strong></td>
<td width="248" valign="top">i.  Bueno, Gustavo. Qué es la Ciencia. La    respuesta de la teoría del cierre categorial.&nbsp;</p>
<p>Ciencia y Filosofía. Pentalfa, Oviedo 1995. Capitulos 1-2. Versión EPC, 15    pag.</p>
<p>ii.Feyerabend    P. Contra el método. Introducción.1-6 pág.</p>
<p>iii. Latour    Bruno. La esperanza de pandora. Ensayos sobre la realidad de los estudios de    la ciencia. Gedisa. Capítulo 1. ¿Cree usted en la realidad?. Pág 13-38.</td>
<td width="142" valign="top"><strong><em>8 de octubre.</em></strong></td>
<td width="1"></td>
</tr>
<tr>
<td width="47" valign="top"><strong>4</strong></td>
<td width="225" valign="top"><strong>CIENCIA Y CAPITALISMO</strong><strong> </strong></td>
<td width="248" valign="top">i. La incorporación    de la ciencia Hilary Rose, Steven Rose. En “La economía política de la    ciencia.&nbsp;</p>
<p>ii. Gramsci.    LA formación de los intelectuales.</p>
<p>iii. <a href="http://www.herramienta.com.ar/autores/rush-alan"><em>Rush, Alan</em></a>.Ciencia y capitalismo    &#8220;posmoderno&#8221;.  Revista    Herramienta.Dinámica de trabajo.</td>
<td width="142" valign="top"><strong>15    de octubre.</strong></td>
<td width="1"></td>
</tr>
<tr>
<td width="47" valign="top"><strong>5</strong></td>
<td width="225" valign="top"><strong>CIENCIA Y TOTALIDADES HISTÓRICAS. (DIALÉCTICA, ABTRACCIÓN Y    TOTALIDAD )</strong></td>
<td width="248" valign="top">Metodo de la    economía política de Carlos Marx. Grundrisse.Siglo XXI.&nbsp;</p>
<p>Observaciones    sobre Ciencia y crisis. Horkheimer. Amorrortu.</td>
<td width="142" valign="top"><strong>22    de octubre</strong></td>
<td width="1"></td>
</tr>
<tr>
<td width="47" valign="top"><strong>6</strong></td>
<td width="225" valign="top"><strong>PERSPECTIVAS Y HORIZONTES DE LA CIENCIA LIBERACIÓN.</strong></td>
<td width="248" valign="top">Tesis sobre el    concepto de historia. Walter Benjamin. Traducción de Bolivar Echeverría.&nbsp;</p>
<p>Marcuse.    Ensayo sobre la liberación.</td>
<td width="142" valign="top"><strong>29    de octubre.</strong></td>
<td width="1"></td>
</tr>
<tr>
<td width="47" valign="top"><strong>7</strong></td>
<td width="225" valign="top"><strong>PRINCIPIOS  Y RETOS I.  ECONÓMICOS Y POLÍTICOS</strong><strong> </strong></td>
<td width="248" valign="top">Para el campo    económico y ecológico.-Crítica al programa de gotha. Carlos Marx.&nbsp;</p>
<p>Para el campo    político.-20 tesis de filosofía política.Dussel E.</td>
<td width="142" valign="top"><strong>5    de noviembre.</strong></td>
<td width="1"></td>
</tr>
<tr>
<td width="47" valign="top"><strong>8</strong></td>
<td width="225" valign="top"><strong>PRINCIPIOS Y RETOS  II.    CULTURALES Y COMUNICATIVOS</strong><strong> </strong></td>
<td width="248" valign="top"><em>Para el campo cultural y educativo.</em>&nbsp;</p>
<p>-Pedagogía de    la liberación. Freire.</p>
<p>-La cultura.    En la modernidad de lo barroco. Bolivar Echverría.</p>
<p><em>Para el campo comunicativo</em></p>
<p>-Sartori. La    sociedad teledirigida.</td>
<td width="142" valign="top"><strong>12    de noviembre.</strong></td>
<td width="1"></td>
</tr>
<tr>
<td width="47" valign="top"><strong>9</strong></td>
<td width="225" valign="top"><strong><em>PRAXIS HISTÓRICAS Y    ANALISIS DE COYUNTURA</em></strong><strong> </strong></td>
<td width="248" valign="top">Situación de    la ciencia. Investigación periodística, documental. Sobre todo para la zona    metropolitana&nbsp;</p>
<p>Experiencias    históricas de la ciencia de liberación.</td>
<td width="142" valign="top"><strong><em>19 de noviembre</em></strong></td>
<td width="1"></td>
</tr>
<tr>
<td width="47" valign="top"><strong>10</strong></td>
<td width="225" valign="top"><strong>ESTRATEGIA  Y TÁCTICA  DE LA CL</strong><strong> </strong></td>
<td width="248" valign="top">Táctica y    estratégica. Mao Tse Tung.&nbsp;</p>
<p><em>El arte de la guerra. Sunt zi.</em></p>
<p>Experiencias    históricas de la ciencia de liberación.</td>
<td width="142" valign="top"><strong>26    de noviembre</strong><strong> </strong></td>
<td width="1"></td>
</tr>
<tr bgcolor="#FF9966">
<td colspan="4" width="662" valign="top"><strong>MÓDULO    4. LA CIENCIA DE LA LIBERACIÓN     COMO  COMPROMISO DE VIDA</strong></td>
<td width="1"></td>
</tr>
<tr>
<td width="47" valign="top"><strong>11</strong></td>
<td width="225" valign="top"><strong><em>PROGRAMA 1. CIENCIA Y    TRANSFORMACIÓN INSTITUCIONAL</em></strong><strong> </strong></td>
<td width="248" valign="top">Construcción y    presentación de documentos finales.&nbsp;</p>
<p>Acuerdos de    seguimiento.</td>
<td width="142" valign="top"><strong>3    de diciembre.</strong></td>
<td width="1"></td>
</tr>
<tr>
<td width="47" valign="top"><strong>12</strong></td>
<td width="225" valign="top"><strong><em>PROGRAMA 1: CIENCIA Y    PODER POPULAR</em></strong><strong> </strong></td>
<td width="248" valign="top">Construcción y    presentación de documentos finales.&nbsp;</p>
<p>Acuerdos de    seguimiento.</td>
<td width="142" valign="top"><strong><em>10 de diciembre</em></strong><strong> </strong></td>
<td width="1"></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p><strong> </strong></p>
<p class="Estilo5"><strong><span style="color: #993300;">¿POR QUÉ ESTE SEMINARIO?</span></strong></p>
<p>La ciencia, como actividad social,   no está libre de determinaciones  ideológicas, económicas o políticas y por supuesto no está  por encima, ni por debajo de las  contradicciones de la sociedad en que vivimos.</p>
<p>Existe la necesidad de que la ciencia se  piense en sus fundamentos y en su devenir histórico, para poder comprender en  qué sentido puede estar siendo una ideología funcional a la dominación y  a los intereses  hegemónicos capitalistas, o bien como ella  puede ser una actividad crítica, organizadora,   emancipadora.</p>
<p>Este seminario-taller nace de  la necesidad de crear un proceso de  formación, discusión e investigación sobre la ciencia en tanto crítica,  liberadora y comprometida con la transformación  social.</p>
<p>La ciencia de la liberación no es una  hipótesis, pero tampoco es un discurso acabado. Ese es el reto, gestar nuestra  ciencia, para nuestros pueblos, para nuestro tiempo.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong><span class="Estilo5" style="color: #993300;">¿PARA QUÉ?</span></strong><br />
Este taller pretende ser un puente entre  el campo universitario-institucional y el popular-organizativo.</p>
<p>El primer &#8220;Seminario de Ciencia de la  Liberación&#8221;  representa un paso  hacia la  generación de un programa de  formación crítica fundamental para estudiantes y egresados de carreras  científicas. Su objetivo en el corto y mediano plazo es ir  conformando un grupo  organizado de estudiantes, egresados o  profesores de ciencias naturales y sociales, que asuman la voluntad y la  responsabilidad por  construir-organizar  y difundir una ciencia crítica y de liberación.</p>
<p>Se trata de un proyecto de formación básica,  que pueda ser reproducible en diversas ámbitos de acuerdo a perfiles generales  (como es el caso) y específicos.</p>
<p>En términos políticos el espacio tendría por  lo menos 3 proyectos donde se podrían dar continuidad:</p>
<p>1. Programas populares de educación  científica crítica (Bachilleratos, diplomados o Posgrados).</p>
<p>2. Programas institucionales de educación  crítica, osea lo que estamos gestando en Ciencias, IFUNAM, etc.</p>
<p>3. Programas estudiantiles de organización:  Células Estudiantiles.</p>
<p class="Estilo5"><span style="color: #993300;"><strong> </strong></span></p>
<p class="Estilo5"><span style="color: #993300;"><strong>¿A QUIEN VA DIRIGIDO?  ¿CUÁL ES EL SUJETO?</strong></span></p>
<p>Este seminario-taller está dirigido a toda las  personas interesadas en el campo de la ciencia, pero particularmente a los  estudiantes, profesores e investigadores que   ejercerán de una u otra forma un trabajo científico.</p>
<p>El perfil del participante es amplio, de acuerdo a  diversos niveles de interés:</p>
<p>1. Individual. Acercar e integrar a  Estudiantes, egresados y profesores interesados y en disposición de  comprometerse en la discusión y construcción de una ciencia de liberación.</p>
<p>2. Colectivo: Generar un “puente”  organizativo entre las Universidades publicas y las necesidades sociales de  educación, investigación y  organización.</p>
<p>3. Institucional: Fortalecer y nutrir un  movimiento de ciencia crítica al interior de las universidades e instituciones  educativas.</p>
<p><strong>Objetivo</strong></p>
<p>Que a través de este seminario-taller todos  los compañeros y colectivos participantes   puedan comprenderse como actores de transformación social desde la  ciencia. Que analicen con mayor crítica y profundidad los diversos momentos de  la actividad científica y que  encaminen  su formación y su trabajo hacia la organización política-cultural de  una ciencia de la liberación que incida  en diversos campos de la sociedad.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #993300;"><strong>Requisitos</strong></span></p>
<p><strong><em>Para el ingreso</em></strong><strong> </strong></p>
<p>1. Solicitar su formato de inscripción al correo <a href="mailto:esculturapopular@yahoo.com.mx">esculturapopular@yahoo.com.mx</a> , y hacer el pago  correspondiente en la cuenta  0164037278  de Bancomer a nombre de Edgar Valadez. Pueden inscribirse y pagar también antes  del 24 de septiembre de 2011 en nuestra sede de  Berlioz .</p>
<p>2.     Cubrir las cuotas de recuperación  que permiten mantener este proyecto de manera indpendiente autogestiva:</p>
<p>Inscripción  de $50</p>
<p>Mensualidad  de $150.</p>
<p>Ó  bien Pago único de $400.</p>
<p>Descuento  30% a estudiantes.</p>
<p>Si no puedes cubrir la cuota con dinero,  la puedes cubrir con  trabajo autogestivo que realizamos  periódicamente como son: venta de tortas en Chapultepec, limpieza del espacio,  venta de periódico, u otra propuesta tuya.</p>
<p><strong><em>De permanencia</em></strong><strong> </strong></p>
<p>La permanencia en el seminario exige la asistencia  de al menos el 80% del programa.</p>
<p><em>Para los que deseen  diploma-reconocimiento</em> Deberán presentar el trabajo  final  así acordado para las últimas sesiones del  seminario.</p>
<p class="Estilo6" style="text-align: center;"><span class="Estilo8">Fecha límite para  envío de solicitudes: <strong>24 de septiembre</strong></span></p>
<p><span style="color: #800000;"><strong>Cupo limitado a 15 participantes,</strong></span></p>
<p style="text-align: center;"><span style="color: #000000;"><strong>Coordinación general del seminario-taller:</strong> </span></p>
<p><strong><span style="color: #000000;"> Mtro. Octavio Valadez</span></strong></p>
<p style="text-align: center;"><span style="color: #993300;"> Sede: </span></p>
<p style="text-align: center;"><span style="color: #000000;">Escuela de  Cultura Popular, Héctor Berlioz. No. 156. Casi esquina eje central. </span></p>
<p style="text-align: center;"><span style="color: #000000;">A 5 cuadras  del metro Tlatelolco, y a una de la estación de trolebús Chopin.</span></p>
<p style="text-align: center;"><span style="color: #993300;"> Mayores informes: 5784090</span></p>
<p style="text-align: center;"><span style="color: #993300;"> Informes específicos: 55 40623823 </span></p>
<p style="text-align: center;">&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
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